小学四年级作文 15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学四年级作文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 1我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……
结果，闹成了陈明的小木船坏了，我的小木船也坏了。本来，我们俩的关系非常好：我有一个东西，分给陈明一半;陈明有一个东西，分给我一半。可现在呢?谁也不理谁。
一次，老师上了一节品德课，内容是：“将心比心”老师先问了我们一个问题：如果一个小朋友把你最喜爱的物品弄坏了，你会怎么办?是把他的.物品也弄坏吗?还是当做什么事情也没发生过?还是想想他为什么会把自己是物品弄坏?
听了老师这句话，我和陈明都认识到了自己的错误：不该这样茫然做出决定，要去想想他为什么会把自己的物品弄坏，要懂得将心比心。如果自己把别人的物品弄坏了别人是什么感受。
小学四年级作文 2这是一个天气晴朗的星期一，下午2点28分，在四川文传，学生在等着老师来上课，这时地震发生了，这次地震比30年前的唐山地震还大，是8级，当我知道了这个消息以后，真希望赶快放学。
过了一节课我们班放学了，回到家我迫不急待得打开了电脑；上网差一些关于 ……此处隐藏3868个字……此小猪制定了非常详细的'计划：饮食方面，早晨只喝点清水就行了，坚决不吃饭，中午吃点青菜，但绝对不吃荤的。凡是人们端给它的剩肉烂骨头，它一概不吃；晚上再喝点稀粥。并且它给自己制定了一个硬性的标准，就是凡是含糖或者含脂肪多的东西坚决不吃；另外就是加强锻炼，每天坚持跑步。一个月过去了，效果果然不错。小猪减掉了十斤肉，它很高兴，主人却很忧虑，指着瘦骨嶙峋的小猪骂个不停。这天它碰到森林医生狐狸，狐狸一见小猪吓了一跳，问它是不是得病了，并警告它注意营养，否则身体吃不消。小猪置之不理。
它继续按照自己的制订计划减肥，每天吃饭按量，从不吃肉，不吃甜食。主人很生气，于是找来屠户趁它还有点肉时把小猪给宰了。主人指着瘦骨嶙峋的小猪说：”瞧，这只坑人的小猪，宰了都卖不了几个钱。”
小学四年级作文 15星期天妈妈说要回姥姥家，我高兴极了。因为那是我的第二故乡，小时候我是在姥姥家长大的。记忆中姥姥家是那么美丽，那么令人神往。姥姥家乡有一条小河，河里的水清澈见底，一群群小鱼自由自在地游来游去，我们一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉鱼，快活极了；还有一群群的野鸭，满山坡的酸枣树……想着想着我的口水都要流下来了。 【只是和前面“满山坡的酸枣树”照应，所以这个句子用在此处不合适】
第二天一大早，我们就迫不及待地出发了。阳光照在身上暖融融的 ，说不出的.舒服，我真想插上翅膀，赶快飞回姥姥家。咦，怎么没有了大坝，没有了酸枣树，我记忆中的小河呢？我连珠炮似的问姥姥。姥姥叹了口气说：“村里现在不比原来了。地也卖了，大坝也冲开了，盖起了许多厂房，企业一个挨着一个，空气也不新鲜了，得怪病的人也多了，原来到处是小河沟，鱼呀虾呀满沟都是，现在哪还有水呀，连地里的庄稼都旱死了……”
