【精选】六年级的作文锦集5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1（学生的发言已经过规范整理）
【教学目标】
1、引导学生领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受，在交流活动和写作实践中培养热爱大自然的情怀。
2、体会作者怎样细心观察大自然，学习观察方法。
3、学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
【课前准备】
1、观察一种植物或一种动物，或者是一种自然现象。
2、准备自己游览风景名胜后的照片及相关的文字资料。
3、可以制作相应的头饰(动物或植物)
【教学重点】
学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
教 学 过 程：
【第一课时】思路拓展
揭题导入
这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响 ……此处隐藏2560个字……'青少年，他们连自己内心的恶念都控制不了，连自己的不良行为都约束不了，又怎能挑起建设祖国，复兴民族的重任呢？
我希望这样的一幕不要重演！
六年级的作文 篇5这个寒假，遇见你们是我最美的意外。
意外的“空间礼物”
寒假的某一天，还是像往常一样挂上QQ。不知是谁送了一张“礼品卡”，一闪一闪，好像诱惑着我去点开。原来是他送的啊，仔细一看，还附上了一句话：“谢谢你初二上学期对我的帮助，”没想到最受我讽刺的人还会感激我，给他讲题，那只不过是自己懒得复习，利用讲题来记忆罢了。能帮助他，完全是因为他爱问老师题，当我遇到难题，这种“跑腿儿”的事就由他代劳吧，反正又不收小费，既然他认为自己进步有我的功劳，那我就勉为其难地收下吧。
意外的书
爸爸回来了，还是像以前一样唠叨上几遍，我本无心回答，可我低头一看，爸爸拿着厚厚的两本《名侦探柯南》漫画。虽然是给姐姐买生日礼物附带送给我的，但我仍然兴奋极了。记得小学二年级就开始看柯南，爸爸说：“看这些无用的东西干嘛?”初中依然在看柯南，爸爸说：“小孩子看的你怎么还在看?”一直以为爸爸反对我干的事，没想到爸爸居然会买这些“无用的东西”，总以为父母不理解我，没想到……知我者，父亲大人也!
意外的捉迷藏
一直以为捉迷藏是个过时的东西，可在这无聊的`下午，我居然会和她提议玩捉迷藏，我拉着她那三岁的妹妹一起躲，我把她妹妹放在显眼的地方，自己躲在旁边的一垛玉米秸下。可怜这小家伙一见她姐姐就把我供出来了，苦了我这一身的草啊。
……
“我看着路，梦的入口有点窄，我遇见你是最美的意外……”听着孙燕姿的《遇见》，在寒冷的冬天，忽然感到些许的温暖。
