游泳小学六年级作文

游泳小学六年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的游泳小学六年级作文，欢迎阅读与收藏。

一个周末，我和爸爸妈妈去了一个室内游泳馆游泳。

一进游泳馆，眼前的景象就让我吃惊不小，偌大的游泳池里连一个人也没有，左右看看，就只有我们三个人。想起以前游泳的情景，都是人挨人，人挤人，玩也玩不开，总是怕撞了别人，碰着别人。现在看着空无一人的泳池，一阵冲动涌上来：终于可以好好玩一玩了！泳池里的水可真清啊！池底排列整齐的瓷片看在眼里一清二楚。在这样清澈见底的水里嬉戏，就像一条无忧无虑、自由自在的小鱼一样，别提多舒畅了。

从水里钻出头来会感觉到一阵温暖，这时漂来一个温度计，显示着20摄氏度的水温。透过玻璃窗再看外面，路旁的积雪还没有融尽，路过的人们都穿着厚厚的棉衣。屋外冰天雪地，屋里温暖如春，这样的感觉真是奇妙。

我和爸爸一会儿争抢着水球，一会儿又把水球来回投掷着，高兴极了。忽然，对面的爸爸沉了下去，我急忙带上潜水镜钻进水里查看“敌情”，却迟迟不见爸爸的踪影，突然我的两只脚像是被什么东西抓住了似的，我忙不迭地钻出水面，回头一看是爸爸在“捣乱”。

后来我吸取了教训，时刻注意着水下的情况。可是这时爸爸又在水面上进攻了，只见他一个鱼跃 ……此处隐藏2849个字……道。爸爸抚摸着我的头说：“还不赖嘛，这么快就学会了。”听罢，心里甜滋滋的，我巴不得把自己会游泳的这个好消息告诉全国人呢！

在那天，我不但学会了游泳，还明白了一个道理：做事要坚持，不会坚持的人，永远不会有成功。

我从上幼儿园时就开始学游泳，到现在有七年了。

我刚开始学时不敢下水。爸爸叫我下去，我不敢下去，爸爸就抱起我把我扔下水。一开始我觉得自己好像要死了一样，刚刚呼吸就呛了水，只好努力地往上蹬腿，蹬了一会儿，我自己居然慢慢地站了起来。站起来一看，水只是漫道我的脖子!我会下水了!

我学会下水后又有一个困难——我不会憋气。用手表计时后发现我自己只能憋2—5秒钟，怎么办呢?要知道不会憋气就意味着我不能长时间地在水里游泳，就意味着我如果不小心掉在了大水池里我连伸出手或叫救命的机会都没有，就意味着爸爸、妈妈不会放心我一个人来游泳，那我的游泳次数就会大大的减少。我让爸爸按住我的头在水里，每5秒起来一次。慢慢地可以坚持每6秒一次，7秒一次……一直到现在，我已经可以憋气30几秒了。

我学会憋气后又有一个更大的难关等着我，我浮不起来!我游一下就会沉下去，游不了多远。怎么办呢?在浅水区爸爸用双手托着我的腹部，让我游。这样练了几个月，爸爸觉得我有点浮起来了，就改用单手托我。又过了好几个月，爸爸认为我已经会游了，就松开手跟着我走。可是他一放开手我的心就慌了，又沉了下去。接着的日子里，爸爸托托放放、放放托托，来了个过渡，练练我的胆量。又过了好多天，爸爸不跟我了，让我自己游。我一点也不慌，只管自己向前游去。

在读五年级时我已经可以脚不踩地游五十米了。现在我在读六年级，在两米深的水里也可以不用游泳圈游了。