小学生二年级同桌的你作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学生二年级同桌的你作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生二年级同桌的你作文1采荷二小迎来了新加坡美雅小学的部分老师和同学。在热情洋溢的欢迎仪式之后，一位新加坡同学成了我的同桌，开始他有点羞涩和紧张，但经过自我介绍，我们愉快地交谈起来。我了解到他叫李声耀，是班里的高足弟子，喜欢摄影，特别爱吃中国的小吃。他还向我介绍了新加坡的一些名胜古迹和他们学校的一些事，这让我感到非常的有趣和惊奇。
“1个，2个……，加油！”今天501班在举行班级欢迎仪式中的俯卧撑比赛。瞧，我的新加坡同桌也上场了。只见他干脆有力地做起了俯卧撑。时间一分一秒的过去，他做的越来越吃力，但仍顽强地坚持着，力争多做几个，我心里为他捏了一把汗，默默地为他加油。在他的不懈努力下，终于完成了任务。这让我看到了一个与众不同的他，他具有顽强的意志和坚毅的品格，让人肃然起敬。
“9：57”——这是我与他交流的最后一刻。这几天，他的勇敢、坚持不懈，给我印象深刻。我们相处学习的情景和建立的感情永难遗忘。我们互相交换了礼物及各自的地址和邮箱，恋恋不舍地道别……
我会永远记住你——来自新加坡美雅小学的李声耀同学，虽然我们天各一方，但我们的心永远连在一起。……此处隐藏6455个字……不知道怎么跟老师说呢！”他毫不在乎地说：“不用谢！同学之间不都是要互相帮助嘛！”
经过这两件小事，我从我同桌身上得到了一个启示：无论在生活中还是在学习中，我们都要乐于助人、互相帮助，建立一个和谐、温暖的大家庭。
小学生二年级同桌的你作文15在物理中有一个公式是P=F/S。P就相当于我，而S就是我的同桌，我们互帮互助，共同获得的成就就是F。
我的同桌个子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，一张厉害的嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，总是让人们又愤怒又开心的，所以，大家都说和他做同桌肯定每天既是“愚人节”，又是“儿童节”。有时也有人问我，我每天都是怎么“忍”过来的，我无非是打他几下，能让他安分一会就一会。
我的同桌也是一个有故事的人，他曾经因为穿了一件荧光绿的衣服，被取外号叫小绿，到现在为止，还有不少人叫呢。他在英语上的成绩对我来说也像是荧光绿一样耀眼，所以我一直把他当做我的榜样，希望哪一天可以赶上他甚至超过他。按单科讲，他的英语比我好，而我的数学比他好。正是因为这个，我们开始互相帮助。
自从我们成为同桌后，我帮他讲解数学题，他帮我讲解英语语法，就这样日复一日，在不间断的努力下终于迎来了期中考试，一个可以检验我们成果的方式，看看我们是否真正努力了，看看我们互帮互助的方式是否有效。
踏进考场，在这紧张的氛围中我还是能够镇定自若地写出答案，最终“功夫不负有心人”我们两的成绩都有所上升，而成绩的上升是我和他一起努力的结果，就像一个F。激动之余，我们互相为对方感到自豪。
同桌，是你帮助了我，是你让我每天都感受到沉浸在知识海洋里的快乐，我要在此默默地感谢你。
