六年级记叙文(15篇)
相信大家都接触过作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的六年级记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级记叙文1在一个秋色宜人，晴空万里的日巷子里，伴着桂花树甜甜的芬芳与小鸟的演唱，大家时期小学六年级的小朋友们赶到了期待已久的湘湖，开始了找绿色植物比拼。
“喂，谁谁谁同学们！快点儿，快点儿，要被其他组超上！”组长一边拿手拽着自身的在其中一位组员，一边大声喊着，脸也被太阳光照得好似一个烂熟了的大苹果。
“大伙儿快看来呀！这里有一棵又粗又壮的大树，枝干茂盛极其啊！是否传说中的百年老字号树？”我慌忙地告知小伙伴们，大伙儿一齐向我指的方位狂奔以往。八只大书包一颠一颠的，如同一群忍者龟在公园舞蹈，很搞笑！
就在大家感觉获胜早已近在眼前时，一位善心的父母青年志愿者告知大家它是一棵一百一十二年的大树，离一百二十年还差一点！大家心如死灰，一个个像泄了气的足球倒地不起在草坪上。就在大家提前准备舍弃的情况下，一位组员胆大地问了一位已经打扫的大姐，这才如梦初醒，原先，大家挑错方位了！
大家借助手上的地形图，赶到离湘湖非常近的小竹林。我觉得一只找不着边界的小甲虫急得团团转。组员们也在日夜兼程地寻找答案：有的抬起头看落叶，期待能发现什么真 ……此处隐藏7397个字……的千奇百怪，姿态优雅的花，有石蒜花，有失车菊，还有惠兰等。这里有春夏秋冬的花，春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花。其中最让我眼前一亮的就要属那姿态优雅的马蹄莲了。
看完A馆，我们来到了B馆，B馆从插花为主，这里展示了许多个人插花作品，让我难忘的是《飞翔》这一插花。这个插花看起来就像一只展翅欲飞的鸟儿，给人一种飞翔的感觉。还有一种是《满载而归》，这个作品一艘小木舟，小木盘上面载着许多水果蔬菜，小木盘后面的背景是插花，表现出了天空和海洋。
我们从主展馆出来还参观了科技馆。通过这一次的参观，我知道了许多有关花的知识和历史，同时也让我不禁赞叹中国花卉文化如此神奇。
六年级记叙文15我们每个人在生活中，都会出现各种各样的“小镜头”，我的生活中也发生一件有趣的事。接下来，就让我带领你们走进我的视线，看看是什么有趣的事吧！
那是一个阳光明媚的清晨，我起床后向屋外走去，到街上散步。我深深地呼吸着新鲜的空气。看着头顶上五颜六色的霓虹灯，我的心情非常愉悦。突然，神奇的一幕映入了我的眼帘，一只黑色的小动物从我的身旁飞了过去，我很疑惑，这是什么呢？这么黑的夜晚也飞的这么敏捷。我看到一个人，便向他询问：“请问刚刚飞过去的东西是什么？”只听他回答：“那是一只蝙蝠，它们在夜晚飞行可是很敏捷、很轻盈的哦！”
我的好奇心立马被激发了出来，我急忙跑回家打开电脑，进入浏览器想搜索一下，现在的电子技术可真不是吹的，一下子就出来了。我定睛一看，原来蝙蝠是靠耳朵接受它用嘴发出的超声波，超声波有遇到阻碍便反弹回来的性质，蝙蝠正是巧妙的利用了这种办法来飞行的。
生活中有许多小道理，小知识小镜头，只要你仔细观察，也是可以发现的！
