小学班级学生常规总结范文优选
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的小学班级学生常规总结范文优选，希望对大家有所帮助。
小学班级学生常规总结范文优选1学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。
二年级的学生年龄比较小，作为班主任有一部分就像孩子的父母那样去关心他们。根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现学期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作：
一、“以安全为核心，以教学为中心”的理念
学校的工作是为社会培养更有用的的人，如果学生来到学校不幸意外受伤或致残，如果伤害轻了，家长、班主任、甚至学校都跟着麻烦。如果重了，将会给家庭、学校、社会带来不必要的负担。那么就违背了国家办教育的初衷。因此安全工作应该凌驾于学校工作任何工作之上，应该是班主任工作的核心工作。而学生来到学校最主要的任务还是学习，掌握以后生活的技能，能过尽可能的为社会为国家多做贡献，因此一个班级在搞好安全的前提下也要抓好教学工作，教学工作应是班级工作的中心工作。
在本学期开学初，我便对班里的学生进行安全教育，教育他们不追逐打闹，并且要学会保护自己 ……此处隐藏985个字……，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体，促进学生xxx主体意识xxx的确定。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子。
学生的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍,同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做榜样。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中一起去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
