初三6班期中测试总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的初三6班期中测试总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本次测试是20xx学年度第一学期期中测试，以全校为单位组织考试，考试组织严密，一场两个教师监考，教师监考认真，学生做题认真。
初三六班共45人，从开学至今，大部分学生的学习比较认真努力，一小部分学生在某些学科上取得一定的进步，但也有个别学生表现较差，整体成绩下滑或各门学科成绩都极差。本次阶段测评较充分考察了学生开学以来的学习状况和成绩，现将本次测试情况总结如下：
一、整体分析
本次测试科目共八门，分别是语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、政治。
科目率优秀及格平均分语文数学英语物理化学政治生物历史22.2217.7811.1124.4411.114.4426.6724.4475.56808077.7875.5677.7884.4484.4479.572.955.666.26855.474.8从整体上看，各科的考试成绩差别较大，其中英语、政治、化学的优秀率较低，反映出学生的偏科现象比较严重。合格率各科都较低，反映出本班后进生较多的弱点
本次考试暴露出学生日常学习中的许多问题，现 ……此处隐藏295个字……过程，单纯地、机械性地重复并不能真正地学好。如何能让学生独立地思考并认真完成是当前教学亟需突破的'难点。
四是学习能力差，缺乏合作意识。有些同学在学习过程中思维呆板，缺乏联想，不能抓住问题的裨与要害，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流。在学习过种中只会简单识记，机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手。
为了解决好以上问题，在今后的教学中，我准备采取以下措施：一、抓班风
1、坚持“三到位”，做好学生的督促工作，为学生创造良好的学习环境。
2、开好班会，做好学生的思想工作。
3、树立学生的集体荣誉感，关心学困生，贫困生，让他们有“在校如家”的感觉。
二、抓学风
1、学习目的的培养。让学生们知道学习是为了干什么。解决了思想的问题，才能在实践中付出实际行动。
2、学习目标的设立。要针对不同的学生，帮他们树立长期目标，明确阶段目标，制订近期目标。长期目标，让学生们知道明年会考在即，一定要增强紧迫感；阶段目标，力争在本学期末每个人都较现在有一定进步；近期目标，设置为学生稍做努力就可以实现的，让学生增强成就感，树立自信心，让他们知道自己也可以完成一定的学习目标，从而进一步努力完成下一个目标，进而实现阶段目标、长期目标。
3、制订切实可行的学习计划。
4、期中考试后，设立“学习大擂台”，让学生自己下战书，挑战自己的学习对象，用多元化的教学方法来激发学生的学习积极性。
下一阶段，我将集中力量从以上几个方面入手，把班级的教学工作抓紧抓好，抓出成效。
