初二身心健康自我评价

时间:2023-05-13 18:53:15
初二身心健康自我评价

初二身心健康自我评价

在日常学习、工作或生活中,我们都不可避免地要写自我评价,自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。你所见过的自我评价是什么样的呢?下面是小编为大家整理的初二身心健康自我评价,希望能够帮助到大家。

初二身心健康自我评价1

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的'集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。一年年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。

在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。

初二身心健康自我评价2

一、不断提高自身素质。

作为一名教师,我每次都很认真的备课,查阅资料把自我的教案写好。对我自我的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。除了听课之外,平时我也经常向其他教师 ……此处隐藏4458个字……体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

我品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

初二身心健康自我评价9

我热爱祖国,尊重老师,团结同学,乐于助人。我是老师的好帮手,也是同学的.好朋友。我努力学习,积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级和学校组织的各种课内外活动。我在学习上有很强的逻辑思维和判断能力,对事物认真负责,坦诚自信,乐观冷静,人际关系好,有一定的创新意识和创造力。

我有民族自尊、自豪感,积极参与升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。更关心时事政事,更关心家乡发展,能学好方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能很好爱护公共设施不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己。言行文明,穿着朴素大方。我热爱体育,平时更注重锻炼,体育锻炼达标。我兴趣广泛,经常和别人一起锻炼。

初二身心健康自我评价10

初中是人生中至关重要的时期,这是完成一个人人人生观的主要时期。

我努力学习,多次获得年级前x名,xx次获得学校xx学生,x次获得区xx学生,x次获得市xx学生,xx第二次在奥林匹克比赛中获奖。成绩受到老师和长辈的高度赞扬。并广泛阅读课外书籍,尤其是社会学科,曾经在xx在青少年杂志上发表文章。

在生活中,我团结同学,遵守国家法律法规,是教师的好帮手。不断严格要求自己,可以谦虚地咨询老师和学生,认真研究问题,渴望知识,我养成了自学更深入知识的`好习惯,可以学习,善于学习。他们自己的文化知识水平得到了显著的提高。

进入高中后,我会继续努力,克服自己的弱点,积累知识,为今后实现人生目标打下良好的基础。

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