负荆请罪说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的负荆请罪说课稿，欢迎阅读与收藏。
负荆请罪说课稿1一、说教材
《将相和》，这课是人教版语文五年级下册第五单元第一篇课文，课文中讲了三个故事，分别是：“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”。本课讲的是第三个故事“负荆请罪”，通过人物的动作、语言和心理描写，赞扬了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的品质以及廉颇勇于改错的精神，同时赞扬了他们二人的爱国思想。
二、说学习目标
1.有感情地朗读课文。
2.理解“和”的变化过程。
3.领悟三个故事之间的.内在联系。4.感受人物形象，体会廉颇知错就改和蔺相如顾全大局的品质。
三、说教学重难点
感受人物形象，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
四、说教法
自主学习法，讨论法，点拨法。
五、说教学过程
（一）回顾导入。
（二）朗读“负荆请罪”的部分，交流讨论：
1.廉颇得知蔺相如被封为上卿时，说了哪些话？
2.他心里是什么的滋味?你是怎么知道的？
3.“爬到我头上去了”指的是什么？从“爬”字还可以看出什么?
4.对廉颇的这种说法、态度，你有什 ……此处隐藏3148个字……，讲述了战国时期赵国大将廉颇向遭其侮辱却不与计较的上卿，蔺相如负荆请罪的故事。
本课要求三课时，我说第一课时，这一课时的教学要求是：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，并能联系课文说说“负荆请罪”这个成语的由来。
2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
教法是：讨论法，自主学习法
教学重点、难点：通过语言文字体会蔺相如为国家不计较私怨，委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的.可贵精神。
教学过程
一、 启发谈话，揭示课题
先简单提示阅读剧本的一般方法，然后板书课题，你知道是谁向谁请罪？为什么请罪，请罪的结果怎样？
二、布置自读课文，疏通词句
1、自由轻声读，要求
①读准字音，认清字形，画出不理解的词语
②查字典，或者联系上下文，理解不懂的词语
③边读边思考揭题时所提的问题
2、检查自学效果
①指名读词语
②用钢笔描红
③指名读课文，正音，理解词语：厉害：难以对付 宽恕：宽容 惧怕：害怕 昏庸：糊涂而愚蠢
三、感知课文，理清脉络
1、理解“负荆请罪”
①谁向谁请罪？
②为什么要请罪？
③结果怎样？
2、默读课文，想一想，这两幕剧讲了什么内容
四、指导书写
五、作业
抄写词语，朗读课文
板书
负荆请罪 厉害：
难以对付 宽恕：
宽容 惧怕：
害怕 昏庸：
糊涂而愚蠢
