八年级语文教学工作总结(15篇)
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的八年级语文教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级语文教学工作总结1紧张而忙碌的一学期教学工作已结束,回顾这一学期的教学工作,感觉特别充实。这一学期我担任八年级(4)、(6)班的语文教学工作。一学期来我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,这一学期班级本学科单科平均分期末比期中上升三个百分点,让我更加认识到一份耕耘一份收获,现将教学工作总结如下:
对教学任务的宏观掌控。学期一开始,语文课本,写字本,中华诵,同步练习,学习指导发下来,我该如何合理安排使用这些教材尽量大限度发挥七学习价值意义?因此,我仔细翻阅了这几本教学用书,写字本与中华诵在于学生对汉字书写素养与中华语言精髓的积累,同步与指导是对课文学习的巩固扩展,课文就是其中的关键链接,是重中之重。每周一写一诵必不可少,同步与指导一定要从学生的基础情况出发,可适当进行筛选,要充分考虑到学生本来的学科基础情况,控制难易的比例,让学生馋到学习的喜悦。要体现学生的课堂主体意识,尽量避免做无用功让教学活动成为一场无意义的闹剧。
……此处隐藏21427个字……p>四、加强课外阅读、写作和习字训练
为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。为此,我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇读书笔记。课外文章的阅读要适合初中生,写作训练是每周一次,其中一篇写所读文章的读后感,另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主,也可以写些自己的感受等。同时,两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力,我规定他们每天必须练字,每天一页,每周一交上来。所练内容主要是以课后生字词为主,也可以抄课文,总之要认真书写。经过这么长时间训练,他们进步还真不小。
五、作业设置合理、批改及时
在作业设置上,我这学期主要安排作文训练、常规作业、同步训练、“每天一积累”等。因为两班是学情不同的班级,一个普通班,一个尖子班,所以还在一班开展了课前三分钟演讲,义提升学生的表达能力。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
六、参与教研、虚心求教、取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
六、教育教学效果和不足
本学期来,在学校领导的悉心指导和关怀下,在同行的大力支持下,在学生的良好配合下,教育教学工作进展基本顺利。教师与学生关系更加融洽,学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强,朗读水平也有待继续提高,故本人将在以后的教学中继续改进,加强完善。