语文教学心得体会(15篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的语文教学心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文教学心得体会1两个月来，我们主要围绕三节课进行了研讨活动，在研讨活动中我受益匪浅。
三月份我们组围绕着钱晓燕老师的《天鹅》进行了研讨。讲课前，我们一起研讨教案，然后试讲，本节课先后试讲了三次，每次试讲后我们都坐在一起说优点找不足，改教案。经过了几次的磨课，感觉自己对课的认识也越来越深刻了。
四月份我们年级组围绕着孟丽老师的识字课《两个又字做朋友》和钱晓燕老师的阅读课《小山村》这两节课进行了研讨。在研讨过程中我们也经历了从磨课到研讨，再磨课再研讨。每一次研讨都有新的收获，在研讨中成长。
下面谈谈自己的一点听课体会：
一、对新课程的思考：
在本次活动中，为了把握教材，我们不断翻阅《语文课程标准》，从而对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。
二、对课堂教学的思考：
一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一 ……此处隐藏20102个字……权重分数的分配进行了调整。
第五次：我组成员总结前四次的制作、修改经验，将李老师提出的需要修改的细节，根据教师说课和讲课的内容一一进行反复推敲和修改。
整个过程下来，我感慨李老师严谨治学的态度和两份表格经过制作、讨论、修改的环节给我带来的收获！
在小学工作的这些年，我们在教研活动时会有听课、评课的活动，但次数非常有限。而且，我也是仅仅在英语组内听课。没有机会参与到其它学科。这学期的微格教学课上，每周四下午，我都可以接触到不同学科的内容。我从中感悟到了不同学科在教学教法上的异同，也对“学科融合”的含义有了更深的体会。无论什么学科，教师对学生们行为习惯、学习能力、道德品质的培养都是贯穿始终的。不同学科的学习，使得学生们能够更好地全面发展。我认为，小学课程实际上是不分主科、副科的，语、数、英、音、体、美、劳、品，同等重要。
三、对未来展望，建议如下。
1.对于毫无工作经验的学生，需要研读优秀教学设计来熟悉课堂授课的环节和步骤，需要观摩优秀课堂实例来感受教学设计的预设与生成。建议老师通过为学生推荐优秀案例或学生们自行搜集材料，课上分享、学习。
2.在实际的小学课堂上，有时会有意想不到的突发事件发生，这对老师如何冷静机智地应对是不小的考验。经验不足的新教师难免会惊慌失措，甚至发生课堂失控的局面。建议老师考虑到这个问题，对学生进行“面对突发事件你该如何面对”的理论培训、实践演练。这对于他们将来走到工作岗位上，进入真实的小学课堂，会有很大帮助，会提高他们应对突发事件的能力。
最后，感谢李老师的辛勤付出，您对我们的热情、专注、耐心，时时刻刻感染着我。您给我的教学建议，让我受益终生。
谢谢您
