流动的颜色教学设计
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的流动的颜色教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
流动的颜色教学设计1教学目标:
1、学会调匀水粉颜料。通过实践,体验两种颜色调变化过程
2、根据吹画后的效果,展开想像,进行添画创作。
3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。
教学重、难点:
1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。
2、培养学生动手能力和观察能力。
3、根据吹画的效果巧妙地添画。
教具学具:
水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。
教学过程:
第一课时
一、组织教学:
导入阶段:
1、请一位同学和老师一起做游戏:老师有红、黄、蓝三种颜色,两人各滴一种颜色在画纸上,再用吸管吹,让颜料混合、互相渗透。利用多媒体的投影仪,让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程,并且把看到的变化分别在小组里说一说。
2、请两位同学上台,再做一次游戏,把看到的变化经小组讨论后,说一说。
3、教师小结:两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷,今天,我们一起动手试试,看看这种美妙的变化。
4、揭示课题:流动 ……此处隐藏2184个字……、吹的方法?学生画线。
分别请同学上来介绍自己的线条作品,并谈不同的方法带来的不同的体验。
3、颜色相融会产生不同的变化!你们想看吗?让我们欣赏大师的作品吧?课件出示:大师笔下的线条
欣赏:波洛克《构成第10号》、
小组讨论:《构成第10号》》这幅图用了什么颜色相融的方法?用了哪些不同的颜色?你觉得画家的创造力表现在哪里?
小结:《构成第10号》这幅作品中的颜色很丰富,他是将画布放在地板上,用滴撒的方法作画。
4、有很多小朋友也早就和颜色同学交上了朋友,瞧,他们的颜色作品。课件出示:学生作品。
问题:分析小朋友的作品中注重了颜色的那些变化?
通过分析使学生感受作品中颜色的搭配和创作方法。
5、颜色可真是个魔法师,人们用颜色可以做很多事,谁能说一说颜色在生活中的作用有哪些?
装饰美化生活,比如彩虹、七色花等。
四、情境设置,学生作业。
童话王国的小公主请人为她设计了一些服装,可她一点也不满意,你们猜为什么?瞧!展示各种物品的平面形状。
生答:没有美丽的颜色装饰。
小公主来到这里想请同学们帮帮忙,用你们手中颜色来装饰美化这些物品。小公主说了,待会儿她要举办一个颜色艺术作品展,评选出五幅最佳设计奖?要把她最心爱的王冠送给小设计师。你们想要吗?好,听清楚老师的作业要求,才能设计出最好的作品。
课件出示作业要求:
五、评价与延伸(评一评)。
1、学生自评、互评,提高表达、欣赏能力
2、拓展与延伸:这节课你学会了什么?根据你对这节课的感受,能说说这节课的课题是什么吗?