小熊蜜蜜找春天的教案

时间:2023-02-04 21:49:25
小熊蜜蜜找春天的教案

小熊蜜蜜找春天的教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的小熊蜜蜜找春天的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小熊蜜蜜找春天的教案1

活动目标:

1、通过故事的感受,发现春天的自然气候变化。

2、进行字卡与图片的配对,理解文字的涵义。

3、激发对自然环境的探究兴趣。

活动准备:

1、幼儿用书、ppt。

2、自制字卡(教师根据本班幼儿能力从故事里选字)。幼儿人手一份字卡。

活动过程:

1、教师结合ppt讲述故事,并引导幼儿讨论。

教师:在哪个季节,小熊蜜蜜会从冬眠中醒来? 蜜蜜醒来后,发现房子里是什么模样? 蜜蜜在房子里做了哪些事情才准备出门? 蜜蜜为什么要出门?蜜蜜看到了哪些景象,才确定春天真的来了呢?

2、教师和幼儿一起讨论春天的景色有哪些?(结合ppt图片)

教师:春天是什么样的感觉?什么会让我们觉得春天来了?(枝头的嫩叶、花朵、蝴蝶、鸟叫、绿绿的小草等)

3、教师取出字卡,告诉幼儿卡上文字的意义,并请幼儿从相关的故事图卡中找出相关的图,如:教师取出“花“告诉幼儿这个字是“花"请幼儿在图卡中找出花的地方,将字卡放在下方。

4、依此类推,像幼儿介绍每个文 ……此处隐藏1295个字……

(2)、蜜蜜醒来后,发现房子里是什么模样?

(3)、蜜蜜在房子里做了哪些事情才准备出门?

(4)、蜜蜜为什么要出门?

(5)、蜜蜜看到了哪些景象,才确定春天真的来了呢?

2、教师和幼儿一起讨论春天的景色有哪些?(结合pptt图片)

(1)春天是什么样的感觉?

(2)什么会让我们觉得春天来了?

3、教师取出字卡,告诉幼儿卡上文字的意义,并请幼儿从相关的故事图卡中找出相关的图,如:教师取出“花“告诉幼儿这个字是“花请幼儿在图卡中找出花的地方,将字卡放在下方,教案《小一班公开课教案》。

4、依此类推,像幼儿介绍每个文字,和幼儿一起完成字卡和图的配对。

5、儿人手一份字卡,独立完成字图配对,(教师指导)

6、点评,表扬配对的孩子。

附故事:

小熊蜜蜜找春天小熊蜜蜜刚从冬眠里醒来,大叫着:春天来喽.可是他马上就被吓了一跳.原来房子里布满灰尘,脏的不得了.蜜蜜马上动手整理,他拿扫帚扫过了厨房,客厅和阳台,用拖把把地板拖的干干净净,还擦了房间里的桌椅和花瓶,屋子变的亮堂堂.蜜蜜泡了一杯蜂蜜水,坐在椅子上准备好好歇一歇.可是,蜜蜜东看看,西瞧瞧.觉得房子里好象少了什么.哎呀,房子里面没有春天.蜜蜜决定到大草原找春天.蜜蜜刚踏进森林,就听见布谷鸟宝宝啾啾啾的叫声.蜜蜜说:鸟宝宝诞生,春天应该来了.接着蜜蜜越过小溪,来到了大草原,看见草原的尽头和天空连成一条线.蜜蜜穿过一丛丛的花朵,倒在草地上快乐的打滚.一只蝴蝶还停在蜜蜜头上,好象帮他绑上蝴蝶结呢.蜜蜜说:有花香,有鸟叫,有蝴蝶飞舞,我找到春天了.于是蜜蜜顶着头上的蝴蝶,心满意足的回家了.

《小熊蜜蜜找春天的教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式