天空之城观后感

天空之城观后感3篇

看完某一作品后，相信大家增长不少见闻吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的天空之城观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

宫崎骏的动画电影《天空之城》，虽然是以小男孩小女孩作为主人公，但是他的观众群并不局限为孩子，他所表达的思想和意境适合不同层次，年龄的观众。

小女孩纯洁善良，小男孩简单勇敢，用他们的眼睛看世界，用他们的心灵感受世界，往往能折射出最真挚透彻的人性;而成人在社会这个染缸中变得复杂混浊，失去了本色。这也许是宫崎骏屡屡选择小孩子做主人公的原因之一吧。

舒达具备小女孩的通性，她柔弱善良、礼貌可爱。舒达年纪轻轻就父母双亡，一人独自在双亲留下的土地上生活，还背负家族的重要机密，这又使得她具备一些小女孩没有的优秀品质，比如勇敢执着、恭俭贤良。舒达的柔弱娇小、眉头紧蹙、嘤嘤啜泣，让小男孩巴斯心生怜爱与保护之情，也满足了男孩天生的英雄主义情节。而她宁愿为爱牺牲、忍辱负重最终也换来了巴斯的赴汤蹈火、生死相守。在影片中，舒达即使身陷险境还关心他人安危：伯伯他们好不好，海盗婆婆一行人怎么样了;她脆弱需要保护，在熊熊烈火中，眼睁睁看着衷心的机器人一点点倒下而无能为力;她又有着女人的贤淑，在海盗婆婆的飞行船里，她做的饭菜让众人大快朵颐，她浣洗的衣裳让人感到家的温馨……　　巴斯也是个没有父母的孩子，跟着伯伯在矿山里辛苦劳作。修理机械、 ……此处隐藏4171个字……曲是第一乐章的部分，在一开始用C大调展开了主题，纯洁美好的森林在听者面前展开，但是在第四小节上的高音区进行了灵活多变的迅速音阶层次感，就像是树林的鸟儿在嬉戏，小溪流稀拉流淌。增加了许多灵活力和生命力，体现了其中的内涵。在第二乐章中，就变得清晰和明白，让听众从中能够寻觅到一种清晰自然化的形式，清晰和模糊之间的转换和变化。降B的形式和手法是在第五到第八小节中突出的，此清晰度虽然不张扬，但是也不能称为安宁油井的风范。因此，三个乐章都明显表述出大自然清新纯洁和万物归一的景色和画面。

老师传授得知识使得我更加深入于透彻得了解了这首曲目，原来在这样一首歌的创造下有如此多的学问。但其实天空之城对于我而言，却远远不止曲式分析上所表达出来的为止，有人说“一千个人就有一千多个哈姆雷特”，是的，每个人都有不同的经历和情感，单听到同一首歌时都会受到不同的影响。

虽然在我们华电，北方的同学比较居多，可我是来自南方的一名学生，相对舍友同学，我离家还是比较远的。但我还在高中的时候就在不停得憧憬着大学生活，小说电影里描写的大学，就好像是天空之城中巴鲁向往的拉普达，就像是钢琴曲天空之城中前面欢快的奏曲;很快我如愿以偿得考进我所向往的大学，可是在步入校园后，我发现它并不是我想象得那样，宿舍楼，教学楼食堂，社团活动都没有如我所愿，并且一开学远离家乡是我有些孤独，好像大学和我开了一个玩笑。可是，这段时间有天空之城陪着我，是啊，我渐渐得发现这所大学并不像表面所给我传达的感觉，其实，我所向往的大学，大学生活，就像天空之城一样在我心中又慢慢建立起来，钢琴键敲出坠落又富含希望的感觉令我感同身受，我又慢慢找到大学，大学生活的价值以及目标，我相信总会有一天我能到达和看到我一直向往的“天空之城”。